Дадому

« Непазбежнасць азоранага света »

Глава 24

Кароткі псіхалагічны слоўнічак ад Бодха і Елкі

 

Загартаваны характар - набор канцэпцый і жаданняў зрабіць нешта насуперак здаровай ляноце, насуперак любому нежаданню нешта рабіць. Сінонім - упартасць і сталае жаданне самазгвалтавацца.

Моцны дух - тое ж самае, што загартаваны характар.

Аптымізм - выцясненне любых трывожных званкоў аб тым, што здараецца ў жыцці. Напрыклад: чалавек лічыць, што ў 50 гадоў жыццё толькі пачынаецца.

Моцная палова, моцны чалавек - тое ж, што тыран, гвалтаўнік. Антонім - слабы духам чалавек.

Будаваць лёс - губіць сваё жыццё паводле канцэпцый. Гэта значыць абраць нейкі адзін кірунак і гвалтаваць сябе. Моцныя духам людзі з загартаваным характарам будуюць свой лёс (людзі, якія гвалтуюць сябе насуперак усяму нежаданню, праяўляюць досыць упартасці, каб гвалтаваць сябе ўсё жыццё).

Выбраннік дзяўчыны - той, хто яе абраў каб зрабіць сваёй уласнасцю і адчуваць з ёй сумесныя НЭ.

Апусціць рукі - адчуць інтэнсіўны жаль да сябе, калі канчаецца ўпартасць у самазгвалтаванні.

"Жыццё - латарэя"! - я не магу нічога вырашыць у жыцці, я не хачу прымаць рашэнні, хай за мяне іх прымуць іншыя, а я буду подсцілам для тых, хто вырашае.

Сямейная праблема - сітуацыя, пры якой звычайная расстаноўка сіл у пары "той, каго гвалтуюць –той, хто гвалтуе" больш не можа захоўвацца ў ранейшым выглядзе, але з-за таго, што бакі не здольныя і не жадаюць быць здольнымі дамаўляцца і шукаць цвярозы розум у сваіх учынках, надыходзіць стан пазіцыйнай вайны, якая, у адрозненне ад вайны манеўранай, прыводзіць да высільвання ўсіх залучаных у праблему бакоў.

Педагогіка - набор рэкамендацый аб тым, як эфектыўней гвалтаваць дзіця.

Залог сямейнага шчасця - набор правіл паводзін, накіраваных на прыгнечанне любой яснасці аднаго аб адным, на выцясненне самога факту перажывання сталага і моцнага НС адно да аднаго, а таксама на прыгнечанне пазываў пазбавіцца адно ад аднаго па прычыне поўнай заябанасці аднаго адным і адсутнасці чаго-небудзь блізкага паміж мужам і жонкай.

Шчаслівая пара - мужчына і жанчына, якія дзейнічаюць на людзях паводле канцэпцыі "нельга выносіць смецце з хаты". Яны ніколі не пакажуць, што ненавідзяць адно аднаго, калі ёсць гледачы. Вядуць адно аднаго падкрэслена клапатліва і саладжава ўважлівыя адно да аднаго. Сістэма "той, каго гвалтуюць –той, хто гвалтуе"  выглядае так, як быццам першаму вельмі прыемна быць тыранам і прымаць за другога рашэнні, а другому вельмі прыемна быць подсцілам. Пры гэтым сапраўды шчаслівай з'яўляецца тая пара, у якой тыран у нейкіх абласцях мяняецца месцамі з ахвярай. Напрыклад, калі ідзе нарыхтоўка капусты на зіму, менавіта жонка становіцца ўзаконеным тыранам і адыгрываецца на астатніх дамачадцах.

Не адымайце дзяцінства ў дзіцяці = не здзяйсняйце ніякіх учынкаў, якія дазваляюць дзіцяці стаць больш самастойным, агароджвайце яго ад любой інфармацыі, здольнай зрабіць яго больш развітым. Рабіце так, каб ён як мага даўжэй заставаўся тупым, інфантыльным рабом. Прымайце ўсе рашэнні за яго, не давайце яму рабіць самому нават самыя простыя рэчы і прымаць самыя простыя рашэнні. Не звяртайце ўвагі на яго жаданні і пярэчанні, таму што яны супярэчаць гэтай канцэпцыі. Пераконвайце яго ў яго слабасці, хваравітасці, няспеласці, нерАзУмнасці і г.д. - тады можна будзе больш эфектыўна ўкараняць клопат аб ім, робячы яго яшчэ больш "шчаслівым" і залежным ад вас у сваёй задаволенасці. Заўсёды размаўляйце з ім як з дэбілам і ніколі не давайце ніякіх тлумачэнняў, адсякайце любыя спробы задаць пытанні і ў чымсьці разабрацца. Дбайна сачыце, каб іншыя таксама з ім так абыходзіліся.

Шчаслівае дзяцінства - такое, якое атрымліваецца пры прытрымліванні патрабаванню "не адымайце дзяцінства ў дзіцяці"

Сямейная сварка - неад'емная частка любога сямейнага жыцця. Звычайна здараецца, калі фонавыя НЭ адно да аднаго становяцца настолькі моцнымі, што немагчыма іх больш ні душыць, ні хаваць, і хочацца пакараць іншага, адпомсціць яму, і любая простая бытавая дэталь становіцца трыгерам для ўсплёску гэтых НЭ.

Раўнапраўе ў сям'і - сістэма "той, каго гвалтуюць –той, хто гвалтуе", пры якой здараецца альбо татальнае выцясненне таго, што адзін з членаў сям'і дамінуе над адным, альбо змена роляў здараецца дастаткова часта.

Сямейны псіхолаг - чалавек, які павінен за грошы пераканаць мужчыну і жанчыну, што ў іх ёсць агульныя інтэрасы і блізкасць, у той час калі іх, само сабой, няма. Таксама ён павінен пераканаць іх у тым, што адчуваць НЭ да непрыемнага незнаёмага чалавека, якімі яны адно для аднаго з'яўляюцца, правамерна і заканамерна, і іншага жыцця ў прынцыпе няма і быць не можа, як не можа быць адсутнасці прыцягнення на Зямлі. Псіхолаг павінен прыдумаць як мага больш прычын, па якіх гэтыя чужыя адно аднаму людзі павінны жыць разам, мець сумесны быт і разам сябе гвалтаваць.

"Мілыя лаюцца - толькі цешацца" = бо пасварацца ўсе, адчуваючы НС і нянавісць адно да аднаго, то неабходна ўкараніць канцэпцыю аб тым, што "без сварак немагчыма" і "сваркі - гэта нешта карыснае, пасля іх здараецца паляпшэнне адносін". Паляпшэнне гэтае здараецца за рахунак рэзкага пераходу ад моцных агрэсіўных НЭ да нейкіх ПЭ або апатыі. Па аналогіі можна сябе доўга і балюча біць, а потым легчы на канапу і сказаць, што "ад біцця і адпачынак становіцца саладзейшым". Рамантызацыя нянавісці неабходная ў атмасферы ўсеагульнай унутрысямейнай нянавісці і патрэбнасці выглядаць пры гэтым "добрай парай". Не дзіўна, што пераважная большасць членаў пераважнай большасці сем'яў будуць вельмі здзіўленыя і нават абураныя, калі ім сказаць, што ў іх у сям'і пануе нянавісць.

Даць дзецям добрую адукацыю - гвалтаваць доўгі час (10-15 гадоў) сябе і дзіцяці. Самазгвалтаванне заключаецца ў тым, каб не купляць жаданыя рэчы і не рабіць нічога прыемнага для сябе з канцэпцыі "трэба адкласці грошы на адукацыю дзецям". Гвалт над дзіцем заключаецца ў тым, што яму не даюць выбіраць - чаму і калі вучыцца, і ці вучыцца наогул. За яго вырашаюць бацькі, зыходзячы з найболей тыповага для гэтай сям'і набору канцэпцый (дзядуля хімік; івановы кажуць, што вучыцца ў МДУ добра; МДІМА дазваляе ездзіць за мяжу, а я заўсёды марыла паглядзець, як там; калі я буду старая, добра б мець у сям'і свайго лекара і інш.). Вынік - нянавісць да сябе за тое, што палову жыцця прыходзілася сабе адмаўляць у прыемных рэчах, НС да дзіцяці як да віноўніка гэтых адмоў, і з'яўленне яшчэ аднаго мёртвага дарослага без інтэрасаў і прыкмет жыцця. Заўсёды суправаджаецца бясконцымі агрэсіўнымі і здушлівымі НЭ, таму што ва ўмовах такога татальнага гвалту НЭ ўзнікаюць вельмі часта, і акрамя таго, гэтая сістэма знаходзіцца пад сталымі пагрозамі збою (не хоча вучыць урокі, ненавідзіць настаўніцу, прагульвае, кідае інстытут і г.д.).

Падаваць дзецям добры прыклад - гвалтаваць сябе, каб выглядаць так, як бацькі хочуць, каб выглядала дзіця. Ужываецца як форма маральнага шантажу, ціску, вызывання ў дзіцяці пачуцця віны за тое, што ён горшы, чым яго бацькі. Мэта - прывесці дзіця да таго, каб ён пачаў сам сябе гвалтаваць і лічыў бы гэта правільным. Вынік заканамерны: нянавісць да жыцця, таму што жаданні прыгнятаюцца.

Праблема прыёмных дзяцей - грандыёзнае мноства НЭ, якія ўзнікаюць з-за таго, што дарослы і дзіця, зусім чужыя адно аднаму, пачынаюць лічыць, што яны чамусьці павінны жыць разам і мець сумесны быт. Ім неабходна ствараць прыхільнасць, якой не было, а часцей за ўсё - імітаваць яе, і адначасова выцясняць усе НЭ, якія адно да аднаго ўзнікаюць, паступова ўводзіць у жыццё новыя сістэмы згвалтавання, каб зацвердзіцца ў тым, што завецца "дружная сям'я".

Добры сем'янін - чалавек, які душыць усе свае жаданні, у т.л. сэксуальныя, каб рабіць нешта, што нібы неабходна для сям'і ў цэлым. Такія людзі звычайна ненавідзяць больш за ўсё, бо не вельмі добрыя сем'яніны хаця б часам робяць тое, што хочуць (здраджваюць жонцы, ходзяць кудысьці з сябрамі, нягледзячы на тое, што іх ненавідзіць жонка, не ходзяць на ўсе школьныя зборы або да бабулі на імяніны).

 

<< Back

Forward >>