Для того, чтобы уберечь детей от нежелательной беременности, абортов, нежелательного опыта во время секса, болезней, многие считают полезной пропагандировать среди подростков сексуальное воздержание. В России это делается стихийно, в США — с помощью правительственного субсидирования.
Но результаты очень интересны: цифры нежеланной подростковой беременности, абортов и СПИДа в любой из западноевропейских развитых стран в разы ниже, чем в США, хотя средний возраст первого полового сношения примерно тот же, что в Соединенных Штатах. Статистики по России у меня нет.
При этом во многих развитых европейских странах, где подростки занимаются сексом не меньше, чем в США или, видимо, не меньше чем в России, сексуальное образование начинается с младших классов. Оно проникнуто незашоренным, даже полным энтузиазма, отношением к сексуальному; оно откровенно; и оно не учит воздержанию.
К 1997 году в научной литературе были опубликованы шесть исследований, показывающих, что занятия по культивированию воздержания не достигают своей цели: побудить ребят отложить половое сношение. В одном случае ученики мужского пола, проходившие курс «только целомудрия», на самом деле занимались сексом больше, чем контрольная группа!
Через год после занятий ребята, прошедшие программу «только воздержания», совершали половое сношение в той же пропорции (приблизительно каждый пятый), что и ребята, прослушавшие уроки, делающие основной упор на использование презервативов, с той лишь опасной разницей, что первой группе ничего не говорили о безопасном сексе…
Мне кажется, объяснить такой эффект очень легко. Разговаривая с детьми о сексе, ты всегда акцентируешь их внимание на сексе. При этом то, что конкретно ты сообщаешь ребенку, не так для него важно, сколько возникающие у него при этом разговоре проблески подавленной сексуальности. Особенно принижает возможность донести до ребенка свои мысли то, что взрослые обычно (в России это повсеместно) имеют для ребенка очень слабый авторитет, так как чем больше ты подавляешь ребенка, тем меньше он склонен тебе доверять, а в России степень подавления родителями личностей своих детей носит характер ужасной эпидемии.
И в условиях отсутствия внятного сексуального образования (мы же не Европа) получается что? Внимание ребенка обращается к сексу. Он начинает испытывать сексуальные и эротические восприятия. Что при этом ты хочешь ему сообщить — ему в целом по барабану. Никаких знаний о сексе благодаря мракобесным запретам на сексуальное образование для детей у ребенка нет. Его начинает тянуть в сексу больше, чем раньше, и он начинает совершать множество абсурдных поступков, влекущих за собой нежелаемые последствия (ведь его мозг девственно чист в отношений знаний о сексе). Это дает основание для криков о вреде подросткового секса, гайки закручиваются еще больше, сексуальность подростков и детей подавляется еще сильнее и они начинают получать еще меньше знаний, желание реализовывать присущее людям от рождение сексуальные и эротические желания с еще большей силой рвутся на поверхность, возникает еще больше внутриличностных конфликтов между постепенно все-таки растущей под давлением пропаганды детской анти-сексуальной догматичностью и детскими же сексуальными желаниями, психологических и психических внутриличностных конфликтов на теме секса становится больше, крики о вреде секса усиливаются…