Среди радостных желаний, типичных для живых людей, является желание тренировать интеллект, узнавать многое об окружающем мире, изучать разные науки. Но любой интересующийся науками человек быстро обнаруживает, что, как ни странно, не существует полноценного курса, например, физики или математики. Под полноценным курсом я имею в виду такой, в котором очень и очень подробно, шаг за шагом, предельно понятно раскрывалась бы эта наука.
Есть много научно-популярных книг, в которых тот или иной вопрос рассмотрен с множеством интересных и познавательных примеров, но книги эти очень малочисленны, их разорванность, несвязность между собой огромна. Обычные учебники той же физики (я в будущем буду говорить преимущественно о физике, чтобы не расползаться по древу) представляют собой и вовсе кошмарное зрелище. Материал, изложенный в них, скомкан, преподнесен страшно скучно, с огромными разрывами. Цель учебников одна – чтобы ученик вызубрил и сдал экзамен. В лучшем случае – чтобы он научился пользоваться формулами. Я знаю о состоянии дел в образовании не понаслышке. И я знаю, что 99% выпускников физических факультетов самых престижных вузов не имеет почти что ни малейшего понимания физики – ни в какой ее области. Жонглировать формулами и терминами – да, но понимать глубоко то, о чем они говорят – почти никогда. Именно поэтому распространена точка зрения о том, что физика и математика – науки, почти завершенные в своем развитии. Именно поэтому 99% современных физиков и математиков не испытывают ни малейшего интереса к своей профессии – они просто работают за зарплату, строят карьеру, испытывая вселенскую скуку, ничем не отличающейся от той, которую испытывает обычный бухгалтер.
Между тем, если открыть действительно интересно написанную книгу по физике, то сразу становится ясно, что изучая физику можно испытать большой объем восхищения, удивления, восторга от ясности, предвкушения будущих открытий.
Поэтому у меня когда-то давно появилось желание – создать такой курс физики, который имел бы следующие отличительные черты:
1) он был бы полным – проводил желающего с самого начала до самых высот современной физики – разумеется, основных ее ветвей, так что тот, кто захотел бы специализироваться в чем-то определенном, смог бы дальше делать это самостоятельно, изучая соответствующую литературу (и по возможности перерабатывая ее так, чтобы включить ее содержание в дополнительное ответвление «Курса»)
2) он был бы рассчитан на то, что начинающий читатель не имеет ни малейшего представления о физике (а это касается 99.999…% вообще всех людей).
3) написанные тексты должны быть понятны человеку, имеющему крайне слабые навыки мышления, а для этого каждый написанный параграф должен пройти проверку – как он воспринимается подобным человеком – особенно начальные параграфы.
4) ну и желательно, чтобы текст был хоть сколько-нибудь живым, чтобы это не было скукотищей «переливания из одной бочки в другую».
Конечно, это огромная работа, и итоговый труд будет состоять, возможно, из сотни или двух сотен томов. В процессе такой работы я предполагаю, естественно, заимствование готовых подробных описаний из других книг, если таковые найдутся (это бывает крайне редко, когда какой-то параграф из какой-то даже популярной книги написан так интересно и понятно, что не требует коррекции и может быть включен в «Курс»). Я также понимаю, что для того, чтобы работа по созданию такого курса продвигалась быстрыми темпами, необходимо, чтобы в ней принимали участие несколько людей, имеющих серьезное физическое образование. Попутно разбираясь в основах физики (впервые в жизни, наверное), они могли бы и создавать такой курс. Оптимально было бы, чтобы эти люди были так сильно увлечены физикой и идеей создания такого «Курса», что они могли бы посвящать этой работе достаточно много времени, отказавшись от любой другой работы и испытывая неизменно высокий интерес и предвкушение от этой деятельности. Я планировал сделать так: как только среди практикующих (или симпатизирующих практике) найдутся такие люди, я предложу им контракт, в соответствии с которым они получат у меня эту работу за достойную оплату, и смогут на ней работать хоть всю жизнь.
Эти планы претворяются и будут претворяться в жизнь.
Здесь я хочу привести пример одного из мелких параграфов этого будущего «Курса», чтобы читатели почувствовали разницу между ним, и тем, как пишутся обычные учебники. Этот параграф написан мной.
Физика. Теория относительности.
Сокращение пространства в движущихся системах.
По аналогии с введением понятия «замедления времени» можно ввести и понятие «сокращение пространства». Если все линейные размеры всех протяженных объектов уменьшаются, мы говорим о «сокращении пространства».
Из факта замедления времени в движущихся системах следует и факт сокращения пространства в этой системе в направлении этого движения. Предположим, мимо меня проносится собака. Она очень сильно и внезапно захотела какать, но не хочет делать это прямо внутри моего нового непальского коттеджа. Я же, обладая большим опытом подобных дел, понимаю – «нет, не донесет» и хочу прикинуть — какого размера будет куча на полу. Для этого я хочу замерить длину собаки — от носа до кончика хвоста. Чем больше ее длина, тем больше и куча, а чем больше будет куча — тем ей потом отдуваться.
Собака, несущаяся мимо меня, понимает грозящую ей опасность, и задумывается о том — как бы ее минимизировать. Ей приходит в голову следующее решение: поскольку она движется мимо меня с большой скоростью, то в ее системе отсчета все наоборот — это я движусь относительно нее с большой скоростью. Значит мое время замедлено с ее точки зрения. Длина тела собаки будет мною вычисляться так: когда кончик ее носа поравняется со мной, я включу секундомер, а когда меня минует ее кончик хвоста, я его выключу. Зная время и зная ее скорость (я давно замерил ее скорость — еще тогда, когда гнался за ней через кусты по поводу стыренного куска сыра), я теперь могу вычислить ее длину — умножая время на скорость. А поскольку время-то в моей системе замедлено, значит я насчитаю меньше секунд, и длина псины окажется меньшей чем та, какая бы она была, если бы она стояла рядом со мной. То есть бегущая псина покажется мне укороченной по сравнению с той, какой она была в стоячем относительно меня положении. Пространство в собачьей системе (извините за выражение) сжалось в направлении движения собаки.
Осознав это, псина набрала скорость, равную 98% скорости света, в результате чего ее метровая (в состоянии покоя) тушка стала казаться мне имеющей длину лишь 20 сантиметров. Решив, что такая мелочь крупно не насрет, я отказался от замысла бегать за нею с веником и вернулся к своим занятиям. Приобретенная скорость позволила собаке выскочить из дома прежде, чем случилось непоправимое.