Есть один очень типичный механизм, работа которого приводит к тому, что человек, играя в какую-то интересную для него игру, постепенно перестаёт получать от неё удовольствие и развивать свои мозги, и превращает её в источник ужасного количества НЭ. Допустим, кому-то интересны шахматы. Она заходит на шахматный сайт, начинает там играть, получает свой рейтинг, и шахматная программа предлагает ей в качестве соперников игроков с примерно равным рейтингом. Чем лучше она играет, тем выше её рейтинг, тем более сильных соперников она получает. В конце концов достаточно быстро она доходит до своего потолка на текущем уровне своей игры, и начинает, естественно, часто проигрывать, что пробуждает кучу связанных с этим НЭ и психопатий, и с этого момента игра превращается в средство самоуничтожения.
Необходимо понимать несколько вещей, чтобы не попасть в этот капкан.
Игра – это способ получать удовольствие от самого процесса игры, если она тебе нравится.
Игра, сопряженная с работой интеллекта – это способ развивать свой интеллект совершенно независимо от того, выигрываешь ты или проигрываешь. Сыграв сто партий в шахматы и проиграв все сто, ты будешь играть лучше, чем вначале. Поэтому совершенно неважно – выигрываешь ты или проигрываешь – твой интеллект развивается.
Мозгу требуется время, чтобы количество перешло в качество. Когда ты учишься водить машину, первый месяц тебе кажется, что мозг кипит от перегрузки, пытаясь ухватить всё, на что надо обращать внимание. Спустя год ты садишься в машину, трогаешься с места, после чего руки, ноги и глаза работают автономно, а ты спокойно думаешь о чем-то своем. То же самое с играми. Вначале, играя в шахматы, ты отдаешь все фигуры с жертвенностью рождественского барашка, и кажется, что тебе никогда не суметь видеть все фигуры, связки, вилки, комбинации. Но проходит время, ты сыграла 1000 игр (неважно с каким результатом), попробовала решить 1000 задач (также неважно с каким результатом), и вдруг мозг словно включается и начинает видеть доску более цельно, ты перестаешь зевать фигуры на каждом ходу (теперь ты делаешь это уже через ход:), и это настолько естественно, как будто иначе и быть не может. Поэтому нужно просто поставить себе задачу – играть с соперниками и решать задачи, вообще не думая о том, выиграла ты или проиграла.
Проигрыши приводят к тому, что твой рейтинг снижается, и программа будет предлагать тебе более слабых соперников, с которыми у тебя будет равная игра, а не игра в одни ворота.
Когда ты радуешься выигрышу, ты испытываешь удовольствие, и, казалось бы, это замечательно. Проблема в том, что радость эта возникает именно потому, что ты придаешь особое значение тому – выиграла ты или проиграла, а значит ты находишься в той системе координат, в которой ты неизбежно будешь испытывать НЭ от проигрыша. Есть множество способов получать радость во время игры – от того, как забавно/интересно складывается сама игра, от того, что твой интеллект развивается, от того, что ты независима от выигрышей и проигрышей, и т.д., и эти виды радостей исчезнут, если ты будешь играть в состоянии напряжения, испытывая всплески НЭ от неудачных ходов и т.д. Совершенно ясно, что отказавшись от радости победы ради множества других радостей, да еще и выходя за пределы парадигмы, в которой ты неизбежно испытываешь огромное количество НЭ, ты совершаешь очень выгодный обмен.
Отказ от радости победы покажется многим людям каким-то кощунством, самоумерщвлением. Посмотри на миллиарды людей, которые «болеют» за какие-то команды или за каких-то игроков, и предложи им отказаться от радости в случае победы, разъяснив все то, что написано выше, и в огромном большинстве случаев тебя просто не будут даже слушать, и ни один человек даже не захочет поставить перед собой такую задачу. Инженерный подход к управлению своими восприятиями для современных людей так же чужд, как научный метод в XIII веке.
В каком-то далеком будущем с самого раннего возраста детей будут учить получать удовольствие от игры, объясняя им все эти элементарные вещи, показывая разумное отношение к играм на собственном примере.