En tilstand med mange oppfatninger (ogs\u00e5 n\u00e5r man ikke gj\u00f8r noen ting) kalles for en oppfatningsrik tilstand (OT). Et tidspunkt som starter denne tilstand kalles for \u201det startepunkt\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n
Jeg har mange ganger sagt at jeg f\u00e5r mange brev fra folk som er forn\u00e6rmet av enkle sp\u00f8rsm\u00e5l. De \u00f8nsker \u00e5 diskutere om forlysning. Disse mennesker opplever forn\u00e6rmelser n\u00e5r jeg bringer dem ned p\u00e5 jord med sine enkle sp\u00f8rsm\u00e5l. Deres forn\u00e6rmelser blir veldig sterk i tilfelle de regnes for mestre i viss omr\u00e5de.<\/p>\n
Jeg er et noks\u00e5 enkel og naiv menneske som bryr seg ikke om filosofi. Jeg er en ingen\u00f8r av oppfatninger. Regner du seg selv for en utviklet personlighet som \u00f8nsker \u00e5 unng\u00e5 alle disse \u201dubetydelige sp\u00f8rsm\u00e5l\u201d, s\u00e5 pr\u00f8v \u00e5 svare p\u00e5 f\u00f8lgende sp\u00f8rsm\u00e5l (du skal ikke finne riktige svar p\u00e5 disse sp\u00f8rsm\u00e5l p\u00e5 nettet)<\/i>:<\/p>\n
<\/p>\n
Eksisterer LoO alltid sammen med OT? Eller omvendt? Eksisterer de alltid sammen eller finnes det noen spesielle forhold for deres eksistens?<\/p>\n
Hvordan oppf\u00f8rer glade \u00f8nkser seg n\u00e5r du opplever OT?<\/p>\n
Hvordan oppf\u00f8rer seg tre typer av m\u00f8 n\u00e5r du opplever OT?<\/p>\n
Kan man bruke den gjenklang som oppst\u00e5r pga OT n\u00e5r du husker ulike mennesker? Kan man klassifisere disse mennesker for \u00e5 utarbeide et viss forhold til dem?<\/p>\n
Hvordan oppf\u00f8rer seg dine interesser n\u00e5r du opplever OT?<\/p>\n
Hva med frykt? Hva skjer n\u00e5r du husker om sine bekymringer i OT?<\/p>\n
Hvorfor er du sikkert i det at dette er OT og ikke dumhet som oppst\u00e5r if\u00f8lge forgiftning av NE?<\/p>\n
Finnes det gjenklang mellom OT og nytelse?<\/p>\n
Hvilke hovedegenskaper atskiller du i en subpersonlighet som opplever OT?<\/p>\n
Hvordan forholder seg FSP til minner om OT?<\/p>\n
Hva opplever du n\u00e5r du forst\u00e5r (i l\u00f8pet av opplevelse av OT) at denne tilstand skal ikke vare lenge og at du skal vende til det vanlige livet straks etter?<\/p>\n
Hva tenker du om sin fremtidig utvikling n\u00e5r du opplever OT? Hva er den beste fremtid for deg?<\/p>\n
Hvilke LoO gjenklanger OT sammen med? Hvorfor skjer denne gjenklang?<\/p>\n
Hva skjer med interesse til vitenskap n\u00e5r du opplever OT?<\/p>\n
Hva skjer med seksuelle \u00f8nsker, erotisk tiltrekkelse n\u00e5r du opplever OT? Hvorfor skjer det slik?<\/p>\n
<\/p>\n
Dette var en kort kapittel. Jeg skal ogs\u00e5 fortelle om en gammel historie fra universitet i tillegg. En dag ble det holdt eksaminering i fysikk i en av de mest ber\u00f8mt universiteter. Det ble invitert en veldig ber\u00f8mt og respektert person. Etter \u00e5 ha kommet til klasserommet denne person s\u00e5 p\u00e5 studenter og sa at det er ikke s\u00e5 god tid og at alle som \u00f8nsker \u00e5 f\u00e5 en treer (et karaktersystem hvor fem er den beste karakter og 1 er den verste)<\/i> er ikke n\u00f8dt til \u00e5 ta eksamen. De som \u00f8nsker \u00e5 f\u00e5 4 (han har ikke sagt noe om 5) skal ha nok tid for \u00e5 svare p\u00e5 alle sp\u00f8rsm\u00e5l.<\/p>\n
Elever ble livlige og noen har st\u00e5tt opp for \u00e5 f\u00e5 sine treere for fri. Andre var ikke s\u00e5 glade for denne situasjon. Bare en del av klasserommet ble sittende.<\/p>\n
Etter \u00e5 ha blitt ferdig med den f\u00f8rste gruppe, professor har sett p\u00e5 resten av elever og sa at de som ble igjen har sikkert visse egenskaper fordi at de har tatt risiko for \u00e5 f\u00e5 utilfredsstillende karakter. Og dermed… professor har sagt at de som \u00f8nsker kan f\u00e5 en karakter 4 for fri. Og han skal eksaminere resten. Og han skal sette utilfredstillende karakter til dem som skal ikke kunne svare p\u00e5 hans sp\u00f8rsm\u00e5l.<\/p>\n
Elever har blitt forbauset igjen. Etter en kort pause mesteparten har st\u00e5tt opp og f\u00e5tt karakter 4. Men det ble igjen noen f\u00e5 elever. Professor fortalte dem om de sp\u00f8rsm\u00e5l de m\u00e5 svra p\u00e5 for \u00e5 f\u00e5 en karakter 5.<\/p>\n
Til slutt det ble bare tre elever igjen. De satt stille foran professor. Han har satt dem karakter 5 og spurte om de \u00f8nsker \u00e5 arbeide for ham. Alle tre har senere blitt kjente vitenskapsmenn.<\/p>\n
Jeg skal kanskje kunne ta eksamen p\u00e5 denne m\u00e5te etter to hundre \u00e5r. Men i dag finnes det ikke et system av forel\u00f8pig utvalg. Og jeg m\u00e5 utvelge n\u00f8ye elever for seg.<\/p>\n
Reserford har ikke tilbudt jobb til Nils bor fordi at han hadde noen grundige kjenskap i kvantefysikk. Nils Bor har f\u00f8r deres m\u00f8te hos Lourens Smith i \u00e5r 1911 i det hele tatt ikke unders\u00f8kt en teori av atom foresl\u00e5tt av Reserford. Reserford var et \u00e5penbar menneske som har uttrykket seg negativt i forhold til den f\u00f8rste Solveevs m\u00f8te best\u00e5ende av Einstein, Lourens, Puankare og Kjuri. Han sa f\u00f8lgende: \u201ddisse mennesker er ikke interissert i skapelse av fysiske teorier baseret p\u00e5 Planks grunnteori. De bryr seg ikke om tingenes opprinnelig natur\u201d. Reserford likte sikkert det at Bor var \u00e6rlig, konsentrert og seri\u00f8s. Og han tok en tidligere ukjent ung fysikker for \u00e5 oppl\u00e6re ham.<\/p>\n
Det viktigste i slike vitenskaper som kjemi og fysikk er ikke grundig viten (man kan f\u00e5 viten ved hjelp av glad arbeid), ikke modige ideer (modighet kan man ogs\u00e5 \u00f8ve med akkurat som andre ting). Det viktigste er de egenskaper som \u00e6rlighet, seri\u00f8shet (som gjenklanger med glede). Det samme gjelder for Ovisikk \u2013 en vitenskap om lyste opp oppfatninger. Jeg bryr seg ikke om hvor godt kjenner man teori. Jeg bryr seg heller ikke om personen har erfaring av opplevelse av intensive glade \u00f8nsker. Jeg konsentrerer seg p\u00e5 de samme egenskaper \u2013 \u00e6rlighet og seri\u00f8shet. En virkelig selvstendig personlighet kan oppbygges bare p\u00e5 disse egenskaper.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En tilstand med mange oppfatninger (ogs\u00e5 n\u00e5r man ikke gj\u00f8r noen ting) kalles for en oppfatningsrik tilstand (OT). Et tidspunkt som starter denne tilstand kalles for \u201det startepunkt\u201d. Jeg har mange ganger sagt at jeg f\u00e5r mange brev fra folk som er forn\u00e6rmet av enkle sp\u00f8rsm\u00e5l. De \u00f8nsker \u00e5 diskutere om forlysning. Disse mennesker […]<\/p>\n","protected":false},"author":8235,"featured_media":0,"parent":8151,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-8214","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n