Vi har forlatt vårt land. Vi har har forlatt og nesten forrådt det.
Dette uttrykk er rettferdig for envhert land fordi at det finnes kloke og talentfulle mennesker i hver land. Disse personer liker å gjøre noe interessant. Vi liker å utføre interessante undersøkelser i ulike områder av vitenskap. Vi liker å forbedre teknologier. Vi liker å opplære talentfulle lærlinger. Vi har ønsker til å bli berømte. Skal vi ta seg av all denne papir? Skal vi svare på et spørsmål om hvordan monstrans skal stilles ut? Skal vi bestemme hvordan asfalt skal dekke jord?
Nei, vi skal ikke gjøre alt dette. Vi opplever kjedelighet pga dette. Til slutt forstår vi at vårt land styres av idioter. Idioter bestemmer alt. Og hver gang du møter idiotisme i System, husker du at kloke og talentfulle mennesker synes at det passer ikke for dem å ta seg av alle disse spørsmål.
Om noen ville ha tilbudt meg en stilling av en statsminister eller visestatsminister, så ville jeg ha sikkert sagt ja til dette. Jeg ville har arbeidet ikke så lenge på denne stilling. Kanskje et år. Og så jeg ville ha erstattet seg selv med en person som jeg ville ha valgt selv. Det viktigste er å ha virkelig makt i sine hender. Skal jeg få en mulighet til å rydde søppel fra gater, så skal jeg ta seg av dette. Og det er to årsaker til dette. Det første er et ønske til å ta makt fra idioter for å forbedre livet omkring. Det andre årsaket er at vi er så kloke når vi sitter på sofa og ENVHER av oss er dum (på 10 poeng) i forhold til de mest enkle ting. Ingen kan kontrollere sine hender, føtter, tunge. Og alle mennesker begår dermed ofte feil i hverdagsliv, dvs de feil som er forårsakt av dumhet og som fører til uønskelige resultater. Jeg snakker om dette så sikkert fordi at jeg ser ikke bare på folk men jeg observerer dem. Enhver mennesket er faktisk et tre års gammel barn. Voksne mennesker virker ofte kloke og profesjonelle. Men slik ser det ut fordi at de utfører de samme ting hele sitt liv. Enhver husmor kan godt kjøre bil hjemmefra til butikk. Skal du se på hennes profesjonelle bevegelser, så skal du sikkert tenke at hun er nesten en profesjonell fører. Men dette er ikke sant. Det viktigste er at hun kjører bil denne veien nesten femten år. Ta en professor med seg på en tur til fjells og prøv å opplære ham. Du skal få se at han klarer ikke å lære noe nytt for seg. Jeg ønsker å si at styring av en viss del av samfunnet (f.eks. styring av kommunale tjenester) er en bra trening for deg.
Når jeg diskuterer om dette med noen, så får jeg som oftest høre ”men jeg er ikke en fagmann. Jeg aner ikke hvordan de kommunale tjenester skal styres”. Jeg er enig med deg. Men VET DE hvordan dette skal styres??? Vi er kloke og talentfulle mennesker som klarer å diskutere og atskille en hypotese fra en teori. Og vi kan styre kommunale tjenester i mange ganger bedre enn de! Gå til hvilken som helst statlig tjenestemann og se i hans ansikt. Kan HAN arbeide bedre deg? De sier hele tid at de kan organisere det hele bedre. Slik har det også hendt noen århundre tilbake da konge har sagt at han er nesten en Gud. Tid av konger har gått forbi men situasjonen har ikke forbedret seg. Nesten alle byråkratiske tjenestemenn er idioter.
Du kan arbeide mye bedre. Du er klok og talentfull og du kan innehave høye stillinger. Det spiller ingen rolle hvor mange feil du har gjort. Dette skal uansett være mye bedre enn de feil som nåtidens idioter begår hver dag.
Forestill seg at du har fullmakt til å velge en person som skal bli til en minister av utdannelse. Hvordan skal du velge en slik person? Jeg skal fortelle om sin utvalg.
For det første jeg skal gå ut av det at et slik menneske må være godt utdannet selv. Det betyr ikke at denne person skal ha en diplom. Denne person må virkelig forstå hva har studier handlet om samt at han skulle oppleve nytelse pga sin tidligere studering. Et slik menneske må ha tenkt om måter for å oppleve mer nytelse av studering.
For det andre jeg ville ha valgt uerfarne personer. Hvordan har de som eiede en butikk velget selgere i Russland i løpet av perestrojka (begynnelse av nitti årene – økonomisk krise). De har spurt om person som ønsker å bli en selger i en ny butikk har erfaring i denne bransje. Har personen svart ja, så ble det bestemt å ikke gi arbeid til denne person. Mennesker som hadde erfaring i egenskap av en selger i sovjetiske tid var unyttige i de nye tider. Jeg har kjøpt varer kun i de butikker som det har arbeidet mange nye og uerfarne personer i. Alle disse administrative ting (bl.a. salg av varer) er nokså vanskelige. Men alt dette er vanskelig FORDI at idioter har tatt seg av dette før. De klarte ikke å lette denne type bransje og de har ikke ønsket å forbedre den også! Hvorfor skulle de gjøre det? Jo vanskeligere det hele er, jo mer ”betydelig” er deres erfaring i denne type arbeid. Og jo mer penger de kan få (utenom lønn) på denne stilling.
Jeg skulle dermed finne en talentfull vitenskapsmann (kanskje en som har studert selv). Dette er ikke så vanskelig i tilfelle man får hjelp fra andre vitenskapsmenn. Det viktigste ville ha vært å overbevise ham i det at 1) han må gjøre dette i tilfelle han er interissert i utvikling av vitenskap, 2) han kan gjøre dette lett samt at hans undersøkelser skal bare forbedre resultat (han skal være interissert i det å bruke minst mulig tid).
Blir minister utvalgt på denne måte? Eller nesten på denne måte? Nei, dette skjer ikke på denne måte.
Det er interessant hvem var minister av utdanning i ulike land. Ønsker noen å utføre en slik undersøkelse?
Vi lever i middel av Ingenting. Ingenting har ulike navn og utseende – regjering, departement, osv. Men alt dette er død, dum og ødeleggende. Alt dette forhindrer oss til å forbedre vårt liv.
Det er interessant at det trengs ingen revolusjoner for å endre vår verden. Det er eksempelvis ikke lov til å slå et barn, men ALLE foreldre slår sine barn over hele verden. Det trengs ingen revolusjon for å la barn sitte og oppføre seg som de vil i klasserommet. Det er nok å erstatte profesjonelle lærere med nybegynnere som bryr seg ikke om det hvordan barn sitter. Disse nybegynnere skal bry seg bare om barn er interissert i noe de får vite om. Denne endring skal påvirke opplæring veldig sterkt. Det skal se ut som om barn klarer ikke å få undervisning når de skal sitte eller hoppe på bord. De skal kanskje ikke klare å ta eksamen fra skole, men de skal huske NOE VIRKELIG INTERESSANT for seg. Og svak interesse er en begynnelse av stor interesse og et interessant liv. Da jeg har vært en student, jeg har tatt eksamen på noen veldig vanskelige fag. Alt gikk bra sett fra et vanlig menneskets side. Men jeg har glemt alt jeg har studert rett etter at jeg ble ferdig med universitet. Og jeg har opplevd avsky til alle disse fag.
Det er så hardt å finne talentfulle mennesker som arbeider på disse administrative stillinger. Jeg er enig med dette. Men de mennesker som arbeider der i dag er jo helt dumme! Situasjonen er jo helt katastrofalt!