Русский изменить

Ошибка: нет перевода

×

Мои курсы на мемрайзе

Main page / Мои курсы на мемрайзе

Здесь описано то — как устроены мои курсы на memrise.com

(а в конце — персональный фоторепортаж для Мизулиной)

О психологической подготовке к изучению слов, а также о построении и эволюции своей личности в целом читай мою «Селекцию привлекательных состояний» и другие мои книги и статьи на эту тему.

 

1. Курс 50.000 английских слов

1. Главная проблема подобных курсов — синонимы. В ответ на «мерзавец» пишешь «bastard», а имеется в виду «filth». В следующий раз пишешь «filth», а имеется в виду «scoundrel» и т.д. Ни в одном из курсов, которые я видел, эта проблема не только не решена, но и не решается. В своем курсе я принял такое решение: если мне известно (или на данный момент обработано) только два или три синонима, то в таком случае в карточке указывается — какие конкретно синонимы не подходят, причем для того, чтобы не утяжелять зрительное восприятие и не подсказывать слова, которые еще может быть спустя время надо будет самой вспомнить, я указываю только начальные или конечные буквы — смотря как удобней в конкретном случае. А если синонимов больше, чем 3, то я указываю начальную букву требуемого слова.
Например: для карточки «быстрый, стремительный» у меня обработано 8 синонимов: fast, prompt, quick, racing, rapid, sharpish, snappy, swift.
Это значит, что для слова «fast» было бы предельно неудобно указывать «быстрый, стремительный (не «p..», «q..», «r..», «s..»), поэтому я пишу так: «быстрый, стремительный (f..)» — значит надо найти слово с таким смыслом, начинающееся на «f».
Если же требуемое слово «swift», то указания, что оно начинается на «s», уже недостаточно, и я пишу (не «sh..», «sn..»).
В некоторых случаях синонимы слишком похожи друг на друга, если смотреть с начала слова (например, «proposition» и «proposal»), и в таком случае я пишу так: предложение (p..) (не «..ion»).
Работа над уточнением списка синонимов и улучшением записи в карточках идет непрерывно. Свои предложения можно высылать мне на почту, если ты натыкаешься на какую-то неудобную в этом смысле карточку.
Список синонимических рядов на данный момент см. тут. (412 рядов)

2. Почему именно 50.000 слов и словосочетаний? Сейчас мне кажется, что примерно такое количество необходимо и достаточно для того, чтобы можно было бы говорить о свободном владении языком в аспекте словарного запаса. Для первого иностранного языка мне кажется это необходимым.
Для языков второго эшелона (для меня сейчас это голландский и японский) мне кажется достаточным было бы иметь запас в 20.000. С таким запасом можно объясниться на любую тему без того, чтобы создавать напряжения для себя и собеседника.
Для языков третьего эшелона (для меня сейчас это немецкий, корейский и испанский) достаточно 10.000 слов — достаточно, чтобы кое-как объясниться при взаимном желании.

В список из 50.000 слов входят в том числе и многие термины из самых разных областей науки и техники. Я не планирую углубляться слишком глубоко в специальную научную терминологию, но считаю необходимым иметь такой словарный запас, чтобы свободно читать хотя бы научно-популярную литературу по многим разным наукам. Если тебе не хочется учить какой-то термин — это не проблема — заносишь его в список игнорируемых слов, а в будущем можно пересмотреть это решение.

3. Глаголы в карточках пишутся с «to», но во время повторения ты «to» можешь не писать.

4. Если предлог в русском эквиваленте написан заглавными буквами, то значит он обязательно нужен в английском ответе. Поэтому ответом на карточку «шанс, надежда НА (не «c..», «h..»)» будет именно «prospect of», а не просто «prospect».

5. Есть карточки, в которых надо указать требуемое количество синонимов, например:
3 синонима «быстрый, стремительный»: 2 «r..» + 1 «s..»
Это значит, что надо написать (через пробел или запятую) три синонима с таким значением, причем два из них начинаются на «r», а один — на «s». В данном случае это racing, rapid, swift.
Если требуется 2-3 синонима, то писать их можно в любом порядке. Если 4 и больше — то только в указанном порядке (при этом слова, начинающиеся на одну и ту же букву, можно писать в любом порядке).

6. В карточках типа «хрен = фиг» пиши любой вариант из перечисленных.  То есть если в английском эквиваленте написано «sandal = sandalwood», значит любое из этих слов будет принято.

7. Курс пополняется с примерной скоростью в 2-3 уровня (по 20 слов каждом) ежедневно. Поскольку курс рассчитан на тех, кто в конце концов хочет знать десятки тысяч слов, то я не следую каким-то правилам типа сначала самые частотные слова, потом те что пореже и т.п., ведь все равно ты узнаешь их все или большую часть. Да и важно иметь в виду, что обучение тогда идет эффективно, когда оно приятно, а зачастую приятно узнать сразу же какое-то редкое, необычное слово — это приносит приятные впечатления. Поэтому я просто вставляю в курс те слова, которые попадаются мне в фильмах, в художественных и научно-популярных книгах.

8. От основного этого курса я отпочковал три дополнительных, мелких курса: «Живность«, «Наука и техника» и «Психическая жизнь«. Пополняются они равномерно. Все слова, что есть в этих трех курсах, есть и в основном.

9. Все слова и многие устойчивые выражения в моих курсах озвучены носителями. Озвучку я беру отсюда, а когда тут ее нет — то отсюда.

 

2. Обратный курс 50.000 английских слов

1. Свободное владение языком предполагает владение им в обе стороны. Так как русское правописание в этом курсе учить не предполагается:), то курс сделан упрощенно: показывается английское слово и ты просто выбираешь нужный русский эквивалент из предлагаемого списка (no typing course). Последовательность слов та же, что в предыдущем курсе.

2. При изучении слов, когда мемрайз предлагает составить нужное слово из «квадратиков», в гнездах типа «миг, мгновение» можно указывать лишь одно любое слово. В гнездах типа «аллея вдоль дороги, усаженная…» — можно указывать только главное слово «аллея». Когда идет поливка уже выученных слов, этих ситуаций уже не возникает.

 

3. События и даты

1. Знание хронологии приводит к появлению особого оттенка самоощущения себя внутри ткани истории, обогащая мир твоих переживаний. Попутно пробуждается интерес к истории.

2. События размещены группами по 5 шт (всего их будет несколько тысяч). Сначала идут базовые события, потом — на их основе — более детальные, поэтому удобнее учить с самого начала.

3. Прочтя описание события, необходимо указать год, в котором оно произошло. Для событий до нашей эры можно не писать знак минуса.

==============

Фоторепортаж персонально для Мизулиной:

Девушка-вампир высасывает энергию из лап Бо:

lapy-bo